Коллектив авторов: проф. Бубнова М.Г., к.м.н. Бутина Е.К., ст.н.с. Выгодин В.А., к.м.н. Кукушкин С.К., д.м.н. Кутишенко Н.П., к.м.н. Лукина Ю.В., к.м.н. Маношкина Е.М., проф.Марцевич С.Ю., академик РАМН Оганов Р.Г., к.м.н. Поддубская Е.А., проф.Шальнова С.А.

Учебное пособие предназначено для системы послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей.

Учебное пособие освещает актуальные вопросы современного состояния качественной клинической практики и доказательной медицины: история, структура и основные положения качественной клинической практики; стандарты клинических испытаний; планирование, организация и проведение клинических исследований; значение доказательной медицины для клинической практики; формулировка клинических вопросов; проблемы диагностических тестов и скрининга; подробно описываются наблюдательные исследования. Большое внимание уделено клиническим рекомендациям.

Учебное пособие состоит из двух частей, включает 7 глав, тестовые задания, рекомендуемую литературу и словарь основных терминов.

В 1-й главе подробно разбираются основные принципы качественной клинической практики.

Глава 2-я посвящена планированию, организации и проведению клинических исследований.

Во второй части в 5-ти главах рассматриваются "Основы доказательной медицины".

В 1-й главе представлено значение соблюдения принципов доказательной медицины для клинической практики, показаны причины появления и широкого использования доказательной медицины, сформулированы требования к проведению клинических исследований и разработке на их основе клинических руководств.

Глава 2-я посвящена обучению врача правильно формулировать клинические вопросы, что позволит значительно облегчить поиск доказательств и получить полный ответ на интересующий врача вопрос.

В 3-й главе, посвященной диагностическим тестам и скринирующим обследованиям, дано описание степени достоверности изучаемых показателей, их адекватности типу изучаемых показателей и характеру их распределения.

Глава 4 посвящена анализу наблюдательных описательных и аналитических исследований, которые используются для изучения взаимосвязи между разными признаками при естественном течении процесса, описываются типы исследований, их возможности и ограничения.

В 5-й главе показано значение систематических обзоров и клинических рекомендаций для практики.

Текст учебного пособия